在线教育在我国已经有了一定的发展规模,也形成了一些具有特色的网络教育平台。基于相关网络教学平台建立"数据库原理及应用"在线课程,可以更好地促进信息资源的共享,体现主动学习的特点,利于激发学生的学习兴趣。文章研究了"数据库原理及应用"在线课程建设。 的共性问题[3]，及时反馈给班级同学。同时，学生还可以在线评价教师的教学方法与手段，督促教师不断调整教学方法与教学策略。本文由公司网站滚圆机网站 转摘采集转载中国知网整理!   http://www.dapengkuoguanji.com/ 2.6在线统计构建在线课程，将相关的任务点、在线作业、单元测试、视频等作为考核分的依据，在很大程度上督促学生投入精力去真正消化学习所学知识点，同时对学习不积极的同学能及时监管，注重过程管理数据库原理及应用-数控滚圆机滚弧机折弯机数控钢管滚圆机滚弧机折弯机。本课程在线网络平台可以使用电脑或手机终端访问，学生可以根据自身的时间安排，在规定时间内随机选择相应时间段访问学习，给了学生较大的学习自由度，满足了不同层次学生的学习需要。如图1所示是笔者截取的一个班同学在某月份的访问情况，可以看出，学生访问较为频繁，学生在课后还是投入相当多的精力去学习本门课程的。图1某月在线课程访问情况3结语通过在线课程的教学模式，学生学习的主动性及参与度都较以往传统的教学手段有了很大的提高，学生学习的效果也得到了切实加强。当然笔者所建的在线课程还有一些不足之处，如慕课元素涉及较少，与学生互动交流的次数相对较少，在线课程中的相关素材也需要不断优化调整，尽可能探索翻转课堂教学模式，并积极与在线课程融合，更好地激发学生学习的兴趣等，这些是后续需要进一步努力的方向。无线互联科技·数字教育[参考文献数据库原理及应用-数控滚圆机滚弧机折弯机数控钢管滚圆机滚弧机折弯机本文由公司网站滚圆机网站 转摘采集转载中国知网整理!   http://www.dapengkuoguanji.com/